兒子高一選科物化生，將來(lái)是不是在賦分制度下競(jìng)爭(zhēng)大？
3+1+2的選科模式孩子選了物化生，競(jìng)爭(zhēng)是很大的！特別是化學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)最大！
一、比如說(shuō)賦分制，分?jǐn)?shù)一定有最高分100分和一定有最低分為30分。
如果選化學(xué)的都是化學(xué)學(xué)霸，他們?cè)挤肿罡邽?8分和最低為89分（因?yàn)槎际菍W(xué)霸，原始分都高）！那么問(wèn)題來(lái)了，考98分的人會(huì)被賦予為100分。而考89分的學(xué)霸是多少？——30分?。?！不過(guò)如果孩子化學(xué)原始分考不到30分，那么對(duì)他來(lái)講就是福利了！還有，以后采納3+1+2省份，會(huì)不會(huì)像浙江那樣再出臺(tái)補(bǔ)救性文件，就不知道了！如果有，選化學(xué)的中等生反而得到好處。
二、為何避開(kāi)化學(xué)？
1、內(nèi)容太繁雜，學(xué)習(xí)時(shí)間和物理、數(shù)學(xué)沖突！
2、選物理能報(bào)考的專業(yè)就很多了，如多數(shù)的理工科大學(xué)和農(nóng)、林業(yè)大學(xué)。
除非你是化學(xué)單科的“學(xué)霸”。或特別喜歡大學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)！還有就是父母的執(zhí)念“學(xué)好數(shù)理化，能走遍天下”——我們要知道，放棄這個(gè)想法吧，因?yàn)闄C(jī)器人的時(shí)代來(lái)了。我們學(xué)校就有這樣的學(xué)生，到高二才不得不放棄化學(xué)的。因?yàn)楹蛣e人差距太大。原先之所以報(bào)化學(xué)，是因?yàn)樵诟咭唬麄兊幕瘜W(xué)能考高分，還有就報(bào)化學(xué)能進(jìn)實(shí)驗(yàn)班（老師配備好）。
三、生物成為炮灰的可能性很少？
報(bào)考生物的學(xué)生人數(shù)僅次于地理。相對(duì)來(lái)說(shuō)，選科人數(shù)多，賦分和原始分?jǐn)?shù)波動(dòng)不是那么大！所以它不會(huì)作為炮灰。建議任何事情都可以調(diào)整的，如果孩子能力強(qiáng)（能考高分），不需要擔(dān)心。如果孩子對(duì)化學(xué)有興趣，還是有可能在高三提高的。如果孩子選擇化學(xué)，只是跟風(fēng)的話，還是再想想。
希望我的回答可以幫到你。
第一次會(huì)考物化生微機(jī)都沒(méi)過(guò)，離二次考試還有一個(gè)半月該怎么學(xué)習(xí)才能都過(guò)了?，F(xiàn)在壓力很大快撐不住了。
物化生的話，你們老師應(yīng)該有發(fā)教研廳出的卷子，一套大概有六張，把上面的題弄懂，像生物不行就背，會(huì)考卷子上會(huì)有原題
微機(jī)的話弄懂PHOTOSHOP,FLASH，自制網(wǎng)頁(yè)編輯，EXCEL,WORD這些上機(jī)操作步驟就可以了
成績(jī)一般選了物化生怎么辦
物化生學(xué)科組合難度在所有組合中都算得上是名列前茅，基本只有成績(jī)非常優(yōu)秀或無(wú)知無(wú)畏的學(xué)渣才敢選擇該組合。但學(xué)渣畢竟是少數(shù)，大多數(shù)有自信敢選擇物化生組合的考生，基本都是學(xué)霸，這就使得選擇物化生組合的考生大多都是精英中的精英，考生之間競(jìng)爭(zhēng)也是異常激烈。
選擇物化生的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
1、物化生組合專業(yè)選擇范圍較廣，絕大部分專業(yè)該組合考生都可以報(bào)考
2、物化生組合理科基礎(chǔ)扎實(shí)，與大學(xué)許多專業(yè)知識(shí)銜接較好，頗受頂尖名校青睞
3、物化生組合競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，如果不是頂尖學(xué)霸，選擇該組合可能會(huì)有些吃虧
4、學(xué)習(xí)壓力較大，心理承受相對(duì)較弱的同學(xué)可能在學(xué)習(xí)上會(huì)比較吃力
高考理科生選擇“物化生”組合好嗎?
一、物化生組合專業(yè)覆蓋范圍廣，更受頂尖高校青睞
物化生可以說(shuō)是最純正的理科組合，物理化學(xué)生物這三門(mén)學(xué)科與大學(xué)理工學(xué)、醫(yī)藥學(xué)等專業(yè)知識(shí)銜接較好，所以該組合最非常受頂尖高校青睞。
各位同學(xué)可別小看了專業(yè)知識(shí)銜接的重要性，如果有考生高中沒(méi)有學(xué)習(xí)相應(yīng)知識(shí)，到了大學(xué)再?gòu)念^學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)壓力和難度無(wú)疑是巨大的。
二、物生地難度相對(duì)較小，勞逸結(jié)合更有利考生學(xué)習(xí)
物生地組合可以說(shuō)是典型的難易相結(jié)合的學(xué)科組合了，盡管物理學(xué)科難度相對(duì)要大一些，但生物和地理難度都相對(duì)較弱，所以考生基本不會(huì)存在太大的學(xué)習(xí)壓力。
三、考生選擇哪個(gè)組合更好?
如果你成績(jī)較為優(yōu)異，向往頂尖高校中的理工學(xué)專業(yè)，那么物化生組合絕對(duì)是你的不二之選。如果你的成績(jī)不是特別出眾，且不希望自己學(xué)習(xí)壓力太大，更希望擁有一個(gè)相對(duì)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，那么小編更推薦你選擇物生地組合。
因?yàn)槲锘M合競(jìng)爭(zhēng)較為激烈，一般敢于選擇純理科組合的學(xué)生，不是學(xué)霸就是學(xué)神，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。
如果你自身實(shí)力不是特別出眾，那么選擇這個(gè)組合可能會(huì)吃虧。
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