選科物化生與物化地哪個有優(yōu)勢
選科物化生有優(yōu)勢。
它們的優(yōu)勢：
1、明顯的理科組合?！拔锘笨梢愿采w97.4%的專業(yè)，是最傳統(tǒng)的理科方案。而地理也是文科中的最強(qiáng)理科方案。
2、專業(yè)選擇面廣。上面說到“物化生”可以覆蓋到97.4%的專業(yè)，剩下不能選擇的專業(yè)基本為哲學(xué)類、歷史類?！拔锘亍笨蓤?bào)專業(yè)也超過95.16%。
3、學(xué)科間關(guān)聯(lián)緊密?！拔锘?、“物化地”它們學(xué)科之間關(guān)聯(lián)極大，還與數(shù)學(xué)的一些通用理科思維以及計(jì)算能力等都是互相印證、互相促進(jìn)的。
4、需要記憶的內(nèi)容比文科少，更注重內(nèi)容理解。
此外，理科思維學(xué)地理更具優(yōu)勢。地理雖說是傳統(tǒng)文科，但比起歷史和政治更重于理解能力和邏輯思維。
有優(yōu)勢也會有劣勢：
1、理科學(xué)習(xí)難度大是眾所周知的。特別是物理學(xué)科難度大，拿高分也不是易事。
2、選科人數(shù)多且學(xué)霸多，競爭尤其激烈。同時這兩個組合都是是偏理學(xué)生最喜歡選擇組合之一，考生人數(shù)多，高考競爭壓力大。
另外，從專業(yè)發(fā)展來說，學(xué)生選擇地理，對于打算學(xué)理工科的學(xué)生來說，幫助不大。比如學(xué)生如果打算學(xué)醫(yī)學(xué)，那么最好學(xué)生物和化學(xué)，而如果選擇了地理，很多專業(yè)就會受限，而選擇地理，對于當(dāng)醫(yī)生來說，確實(shí)沒有多大的幫助。
物生地與物化地誰更有優(yōu)勢?
這兩個學(xué)科組合各有所長，適合不同的學(xué)生群體。但要說誰更好，還得看學(xué)生自身情況才能具體分析，并沒有絕對的優(yōu)劣之分。對頂尖學(xué)霸來說，當(dāng)然是物化生更好，對學(xué)習(xí)成績中等，不想有太大競爭壓力的同學(xué)來說，物生地組合則會更勝一籌。
物化生組合專業(yè)覆蓋范圍廣，更受頂尖高校青睞。
物化生可以說是最純正的理科組合，物理化學(xué)生物這三門學(xué)科與大學(xué)理工學(xué)、醫(yī)藥學(xué)等專業(yè)知識銜接較好，所以該組合最非常受頂尖高校青睞。
各位同學(xué)可別小看了專業(yè)知識銜接的重要性，如果有考生高中沒有學(xué)習(xí)相應(yīng)知識，到了大學(xué)再從頭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)壓力和難度無疑是巨大的。
物生地難度相對較小，勞逸結(jié)合更有利考生學(xué)習(xí)。
物生地組合可以說是典型的難易相結(jié)合的學(xué)科組合了，盡管物理學(xué)科難度相對要大一些，但生物和地理難度都相對較弱，所以考生基本不會存在太大的學(xué)習(xí)壓力。
物化生和物化地選哪個？
還是要根據(jù)自身的實(shí)際情況決定，要是想拼一把就選物化生。物化生屬于純理科組合，而物化地組合也是偏理科組合。
兩個組合優(yōu)勢：
1、明顯的理科組合。物理+化學(xué)+生物選科組合可以覆蓋97.4%的專業(yè)，可以說是最標(biāo)準(zhǔn)、最傳統(tǒng)、最純凈的“理科生”方案。同時地理也是文科中的最強(qiáng)理科方案。
2、專業(yè)選擇面廣。物化生這類組合專業(yè)覆蓋95.75%，不能選擇的4.25%專業(yè)基本為哲學(xué)類、歷史類專業(yè)。物化地的可報(bào)專業(yè)也超過了95.16％；
3、學(xué)科之間關(guān)聯(lián)緊密。學(xué)科之間關(guān)聯(lián)極大，除了三科之間的關(guān)聯(lián)，還與數(shù)學(xué)的一些通用的理科思維以及計(jì)算能力等都是互相印證、互相促進(jìn)的。
4、記憶內(nèi)容較少，理解的內(nèi)容較多。物化生三個科目偏重于理解能力和邏輯思維能力的考察，一般記憶的內(nèi)容很少。
除此之外，理科思維學(xué)地理更具優(yōu)勢。地理雖說是傳統(tǒng)文科，但是相對其他兩門文科，更偏重于理解能力和邏輯思維能力。
所以，與擅長文科思維的學(xué)生相比，那些能夠選擇物理和化學(xué)科目、擅長理科思維的學(xué)生學(xué)地理更具有優(yōu)勢。
兩個組合劣勢：
1、學(xué)習(xí)起來難度大。尤其是物理學(xué)科難度較大，想得高分也不容易。
2、選科人數(shù)多且優(yōu)生多，競爭尤為激烈。物理、化學(xué)是理科學(xué)霸的首選科目，競爭會異常激烈。同時這兩個組合都是是偏理學(xué)生最喜歡選擇組合之一，人數(shù)多，高考競爭壓力大。
另外，從專業(yè)發(fā)展來說，學(xué)生選擇地理，對于打算學(xué)理工科的學(xué)生來說，幫助不大。比如學(xué)生如果打算學(xué)醫(yī)學(xué)，那么最好學(xué)生物和化學(xué)，而如果選擇了地理，很多專業(yè)就會受限。
物化生適合考生類型：
理科的邏輯思維能力大幅度優(yōu)于文科水平；目標(biāo)基于985、211工程類院校的學(xué)生們；大學(xué)不考慮學(xué)習(xí)哲學(xué)、歷史類專業(yè)。
物化地適合考生類型：
適合物化生的考生也同樣適合選擇物化地。但一般選擇物化生的都是成績拔尖的學(xué)霸，而成績比較優(yōu)秀但是又不是頂尖的學(xué)生，可以通過選擇物理、化學(xué)、地理的組合，對尖子生形成沖擊。
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