大學(xué)生就業(yè)壓力大，到底有哪些原因呢？

主觀原因和客觀原因的結(jié)合，就會出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)壓力大。親身感受。

每年的畢業(yè)季都會引起一陣騷動，有的人為自己找到了合適的工作而開心鼓舞，而大部分的一學(xué)生正因為工作沒著落而苦惱。簡直是讓人驚喜讓人憂。這里面不乏有各種原因交織在一起。

高校擴招和課程落后

自從高校擴招之后，考大學(xué)變得越來越簡單了，當(dāng)然，考清華北大一類的學(xué)校還是很難。由于越來越多的人能夠順利進入大學(xué)的校門，也就意味著有越來越多的人即將畢業(yè)進入社會。這樣一來不僅教育基礎(chǔ)設(shè)施的壓力越來越大，同時對教育質(zhì)量也有一定影響。

此外，有些大學(xué)盲目發(fā)展，為了評定等級開設(shè)的專業(yè)課程真的一言難盡。請來的老師也是不入流的，教授的課程相對落后，就算學(xué)生認真學(xué)了，到工作時才會發(fā)現(xiàn)毫無用處，還得從零開始。學(xué)生學(xué)不到有用的知識，找工作自然會難上加難。還有一些熱門專業(yè)開設(shè)太多，遠遠大于市場需求，最終導(dǎo)致人才浪費。

大學(xué)生人才結(jié)構(gòu)失衡，供求矛盾加大

近年來的人才市場需求供給情況反映，各技術(shù)等級的勞動力呈現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，以機械加工為主的技術(shù)、技能型人才短缺，致使出現(xiàn)了部分工科類大學(xué)生在校期間又到勞動部門開設(shè)的技工培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)拿到技能等級證書。

行業(yè)出現(xiàn)的招聘萎縮

比如教育培訓(xùn)行業(yè)的許多中小公司在去年就沒有扛住，破產(chǎn)和并購的情況發(fā)生比較常見。一部分中小行業(yè)受到疫情的沖擊影響，導(dǎo)致就業(yè)崗位的數(shù)量上會出現(xiàn)波動。實際上在去年底，不少互聯(lián)網(wǎng)大廠都出現(xiàn)了縮招乃至停招的情況。

企業(yè)的招聘需求是減少了，可是應(yīng)屆畢業(yè)生的求職需求卻并沒有減少，反而呈現(xiàn)出逐漸增加的態(tài)勢。既然是僧多肉少，大學(xué)生感覺到找工作困難也是比較正常的現(xiàn)象了。

畢業(yè)大學(xué)生自身綜合素質(zhì)不適應(yīng)市場需

首先是因為部分大學(xué)生在大學(xué)里不學(xué)無術(shù)或者學(xué)無所得，沒有一定的專業(yè)素質(zhì)，能力無法滿足人才市場的需求，因而無法實現(xiàn)就業(yè)。其次是因為對于競爭日益激烈的畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)市場，一些公司和企業(yè)也相應(yīng)地提高了標(biāo)準(zhǔn)和要求，嚴格的挑選畢業(yè)大學(xué)生，尋求專業(yè)素質(zhì)較高的大學(xué)生，進一步加劇了就業(yè)難的局面。

大學(xué)生好高騖遠的心態(tài)

大學(xué)生求職難的另一個內(nèi)在因素其實是自己好高騖遠的心態(tài)。他們不僅希望自己拿到一份高薪的offer，而且還期待著公司平臺大、發(fā)展快、有人情味、加班少，最好能提供住宿。

可是現(xiàn)實的職場上能夠符合這些條件的企業(yè)真的是鳳毛菱角，假設(shè)你也不是這么多畢業(yè)生中的佼佼者，能力夠不到但條件卻那么高，企業(yè)當(dāng)然很難接納這樣的求職者。

家庭教育也有責(zé)任

很多家長總認為自己的孩子是大學(xué)生，就不應(yīng)該去干不怎么體面的工作。我身邊就有這樣的例子，明明他的孩子只是上了一所普通的?？茖W(xué)校，可是他卻期盼孩子能夠當(dāng)白領(lǐng)坐辦公室，工資低了還不行。最終高不成低不就，一拖再拖，連工作都找不到了。這時家長還會抱怨這個抱怨那個，卻不知道自己對孩子的期望值太高了。

總而言之，社會缺的的確不是大學(xué)生，而是優(yōu)秀的大學(xué)生。如果想要在眾多求職者中脫穎而出，一定要在大學(xué)期間就認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極參加實踐活動，充分提高自己的個人實力。既然大環(huán)境一時難以改變，那就從自身先做起。

為什么就業(yè)壓力越來越大

現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生超過一千多萬了，感覺滿大街都是大學(xué)生在找工作。

一、大學(xué)生太多了嗎？還是太多了，根本沒有那么多的崗位來消化。有人說，不多呀，現(xiàn)在大學(xué)生只占人口比例的4%，要知道你是跟同齡人競爭，你也不看看，現(xiàn)在的00后，有70%以上可以上大學(xué)，大學(xué)生還不多嗎？

二、經(jīng)濟不行了。以往大學(xué)生多，但企業(yè)還能消化，無形中掩蓋了大學(xué)擴招的問題，現(xiàn)在企業(yè)自身難保，怎么還能保證就業(yè)呢？一個數(shù)據(jù)說：民營企業(yè)承擔(dān)了90%的就業(yè)，現(xiàn)在企業(yè)倒閉的這么多，這樣下去，怎么得了？

三、為什么不往工廠去？從數(shù)據(jù)來看，大學(xué)生寧愿去送外賣，也不愿去工廠，這是一個值得深思的問題：

1、企業(yè)不規(guī)范的多：無節(jié)制的加班、低工資、低待遇。

2、社會價值觀的引導(dǎo)：大家都往公務(wù)員、事業(yè)單位擠，沒有多少家長愿意孩子去工廠。

3、大學(xué)生自身的問題：以為自己是大學(xué)生，不屑打工，其實這個大學(xué)文憑是大躍進式的拔苗助長，根本不能與當(dāng)年的大學(xué)生相提并論。

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四、現(xiàn)在大家都想求穩(wěn)定的工作，都想考公務(wù)員，不去工廠，這樣精英就集中在政府機關(guān)，沒有了人才，工廠還能發(fā)展與創(chuàng)新嗎？

從感官來講，勞動者的市場地位處于改革開放以來，市場經(jīng)濟環(huán)境中最不利的時刻，這不是一個良性的市場中應(yīng)有的狀態(tài)，更不應(yīng)該是中國應(yīng)有的狀態(tài)。我們的經(jīng)濟發(fā)展和人口戰(zhàn)略顯然出現(xiàn)了問題。

優(yōu)勝劣汰是不可避免的法則，在激烈的競爭中更是如此，當(dāng)自己心存僥幸之時，自身的拼搏之力自然而然的會有所降低，自然更容易被淘汰，所帶來的結(jié)果便是就業(yè)變得越來越困難。

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